改善功能障碍阶段的护理 如用正确方法对患儿进行进食、穿衣等功能障碍的指导和训练。
代偿性训练期的护理 如患者的功能,即使通过指导和训练仍恢复有限时,则需从外界或其他功能完好的部分进行代偿,如配备各种自助具;偏瘫侧手功能已不能再恢复,可用健侧手代偿等。
心理护理 给予相应的心理支持,提高患儿及家长的承受能力,增强信心,树立重新生活的目标。 具体内容大致包括以下几方面:
①废用综合征的防治;
②功能障碍的评定和在病房条件下的再训练;
③日常生活活动能力评定和在病房条件下的再训练;
④自助具、技术性辅助设备在病房条件下的操作使用;
⑤假肢、矫形器的穿脱和在病房条件下的使用;
⑥病态心理在病房条件下的简单矫治;
⑦安全问题的处理,患儿伴有知觉障碍时,加强安全防护;
⑧教育患儿及家属相关的自理技术、自我用药、家庭训练、家庭环境的改造;
⑨重返社会的指导包括辅助器具的应用、环境改造、教育咨询、为社区护士提供指导等。
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